10月17日，医学护理系在医工结合科技大楼101数字人实训室组织召开教研工作会议。会议由系主任武玲娥主持，各教研室主任参加。教研工作负责人任旭娟老师总结近期教学教研工作，武主任传达教务处教学例会精神，安排近期重点工作，为后续教学有序推进打牢基础。

会议伊始，任老师对近期教学教研工作展开细致小结，既肯定了各教研室的工作，同时也指出问题，并安排后续工作。

教研活动方面，围绕教师资格证试讲、课程集体备课、课程思政融入、技能大赛备赛等问题，展开集体研讨；听课工作方面，虽整体有序进行，但记录表填写规范性与心得体会深度有待提升，要求教研室主任加强监督，督促教师结合教学实际规范填写，杜绝形式化；公开课开展方面，明确后续公开课由中医康复教研室、医学美容技术教研室推选教师展示，提前筹备，保障示范效果；“开学第一课”活动中，各教研室主任授课风格鲜明，希望教研室主任们相互借鉴，优化授课风格，助力学生增强专业自信；在精品课程推进上，督促课程负责人强化责任意识，按时间节点推进精品课程建设。

随后，武主任传达教务处教学例会精神，并结合护理系实际，对五项重点工作进行具体部署，确保教学工作与学院要求同频共振，实现长远发展。

大三学生返校管理方面，明确由王亚锐副主任统筹规划返校方案，涵盖报到流程、毕业汇报细则及技能考试保障措施，全方位保障学生返校安全、有序，为学生毕业环节保驾护航。

微课录制与校本教材开发方面，要求教研室主任梳理专业核心知识点与技能点，开发贴合教学与学生需求的教材，推动微课与教材的融合，提升教学效果。

专业融合方面，要求结合实际案例，整合护理、康复、影像技术、检验技术等多个专业，打破专业壁垒，促进知识互通、技能互补，培养更契合行业需求的人才。

对于专业的发展脉络与时代价值，计划开展梳理专业发展历史的相关比赛，鼓励师生共同参与，深入挖掘专业发展历程与成就，凝聚专业发展共识。

数字化教学系统落地使用方面，强调各教研室主任需引导教师熟练运用 “理实一体系统”与“作业系统”，强化教学过程管理与学生学习跟踪，推动数字化校园建设。

此次教研工作会议，既是对前期工作的全面复盘，也是对后续工作的系统规划。对于教师而言，会议提出的教研活动优化、听课规范要求、公开课展示，将助力教师提升教学能力与专业素养，促进教师间的交流与协作；对于学生来说，“开学第一课” 及完善的返校管理与教学资源，将为其学习与成长提供更有力的保障；从专业建设角度看，专业融合、精品课程推进及数字化教学系统应用，将有效推动医学护理系专业建设，为培养更多优秀的医学护理人才奠定坚实基础。